你认为科学教育孩子的思路是什么？

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有的家长会频繁催促孩子：“快点儿！”“怎么这么慢！”“再磨蹭就迟到了！”……这样的催促，实际上很难真正解决问题。

孩子被催促得久了，就会发现自己的事情是无须自己负责的，反正总有妈妈操心提醒。

一旦获得了这样的意识，孩子就懒得根据事情的轻重缓急自行调节生活节奏，进而妨碍独立自主习惯的养成，并养成了拖延的习惯。

有科学研究表明，严重的拖延症会给人带来消极影响，对于人的身心健康发展十分不利，甚至还可能会因此变得越来越焦虑，沉浸在自责中无法自拔。此外，有拖延症的孩子的学习成绩通常不会太好。所以，家长应该予以重视，以免拖延症对孩子造成不利影响。

为什么要孩子告别拖延症？

成绩差的孩子，99%都是拖延症！能拖到明天做的事，绝对不会今天做；假期里能先玩的，绝对不会先写作业。

拖延症的坏处在于，一旦养成了这种习惯，不但学习上拖拖拉拉，生活上也会变得磨磨蹭蹭。

那么，孩子的拖延症一般都是怎么染上的呢？

奥地利心理学家，阿尔弗雷德·阿德勒，在《儿童人格教育》书中的一句话：

“一个有拖延习惯的儿童背后，总有一个事无巨细为其整理收拾的妈妈。”

其实，有很多小事都是孩子的本分，完全可以自己独立完成，比如吃饭、穿衣、擦屁股。

当家长过度代劳的时候，孩子做事就没那么积极了。所以说，改变孩子拖延毛病的第一步，就是适当对孩子“狠”一点，学会自己的事情自己做。

拖延症对孩子会有什么具体的影响？

“拖延症”的孩子消极被动，容易受制于人：如果孩子不懂掌控时间，就常常在等待、拖延中消耗时间，做什么事都需要老师、家长的督促，缺乏独立思考能力，未来容易缺乏主见和责任心，难以自己做主。

“拖延症”的孩子普遍成绩不好：有调查显示，班级里40%左右的中等生，基本都有拖延症的问题，平时看上去很努力，在学习上用了很多时间，实际上却是在很低效地学习，导致投入产出不成正比。

“拖延症”的孩子学校纪律很难约束：孩子会因缺乏自我意志能力，各种行为问题逐渐增加，语言和行为具有冲动性。课时小动作多，易导致课堂上违规、违纪等情形。

“拖延症”的孩子自理自立的能力差：孩子无法完成结构性或有目标的活动，如家务、作业等；自我整理能力差，常有脏乱的现象。

如何根治孩子的“拖延症”？

1. 父母以身作则

想要教育好孩子，让孩子做事不再拖拉，家长就要从自身做起。当孩子做事拖拉的时候，家长首先要反思自己的行为，看看是否自己平时做事就拖拖拉拉的，才导致孩子有样学样。

2. 培养孩子的时间观念

要想让孩子做事不拖拉，就要从小注重培养孩子的时间观念，让孩子知道什么时候，该去做什么事情，而不是凡事都等待人来催促才开始做。可以试着给孩子制定每日计划，让孩子根据计划做事，等到孩子适应了以后，就让孩子自己安排时间，决定好每日要做的事情。

3. 提升孩子的注意力

孩子做事拖延，也是因为不能集中注意力。面对这种情况，家长可以通过让孩子做一些其他的事情来锻炼孩子的注意力，比方说让孩子坚持每天大声朗读，从短时间到长时间，让孩子一点一点提升注意力。

4. 不催促孩子

这是中国家长的一个通病，就是当孩子做事拖拉的时候，家长总是表现出一副比孩子还要着急得多的样子，不停催促着孩子。所以当孩子做事拖拉的时候，家长其实可以试着用另一种方式来教育孩子，停止催促与唠叨。当孩子吃了几次拖拉的苦头以后，也许就会变得有时间观念，知道紧慢感了。

家长越早引导孩子学会管理时间、调整适合自己的学习方法，孩子在学习上的优势也就越强。

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